Әр түрлі

Көріністерді пайдалана отырып әңгімелік эссе қалай жазуға болады

Көріністерді пайдалана отырып әңгімелік эссе қалай жазуға болады

MatadorU сайтына барыңыз, Matador онлайн-журналистика курстары туралы көбірек біліңіз.

ҚҰРМЕТТІ НАРАТИВТІК ЕСЕПтер үнемі қозғалады. Олар іс-әрекеттен - Aspen Ski Patrol-мен әңгімелесуші сноубордпен басталады, мысалы, көріністі тереңдетеді - құрғақ ұнтақ, тік ыдыстар, қаңтар айының аяғы.

Содан кейін олар жылдам ақпаратқа - шаңғы патрулінің аспектілері, қоңырауларға қалай жауап беретініне ауысады, содан кейін қайта-қайта айналып өтеді.

Жазушы мұны жақсы жасаған кезде оқырман да қозғалады. Оқырманды бәсеңдетуі мүмкін ақпарат (мысалы, шаңғы патрулінде жүру үшін қажет жаттығулар туралы мәліметтер мен сертификаттар) патруль мүшелерінің қоңырау соғып, көмекке жүгінген кездегі драмалық көріністер арасында қысылып қалғанда өте маңызды және маңызды болады. жәбірленуші.

Эссе бойындағы импульсті сақтау және басқару қабілетіңіз сахнаны қалай қалыптастыруға байланысты болады.

Эссені көріністерге қалай бөлуге болады

. сахна - драма бірлігі.
Википедия

Сахнаны құрудың ең қарапайым тәсілі - қарапайым және бір «оқиға» туралы әңгімелеу шеңбері ретінде қолдану. Бұл сіз үнемі жеткізгіңіз келетін фактілерді, идеяларды және ақпаратты қосатын «әңгіме желісі».

Ең айқын оқиғалар қазірдің өзінде альпинизмге немесе күнге бару сияқты өзіндік драмалық құрылымға ие. Немесе күннің («өмірдегі бір күннің») хронологиясын немесе түнді, бірнеше сағаттан кейін, күн / айдың және басқа да қоршаған орта факторларының көмегімен көріністерді жасаудың оңай және табиғи тәсілі бола алады, әсіресе бастаушы жазушылар.

Сіз өзіңіздің іс-шараңыз ретінде не таңдағаныңызға қарамастан, сахна мен баяндаушының өрнектері, ойлары мен кез-келген ақпараттың арасындағы қозғалыс маңызды. Ол динамикалық болуы керек.

Айта кету керек, оқиға міндетті түрде өздігінен болуы керек емес.

Менің сүйікті эсселерімнің бірінде, Төсек Колеман Баркстің айтуы бойынша, «болып жатқанның» бәрі - солтүстік Джорджия тауларындағы кабинасында тұрып, қайтыс болған студенттің тезисін оқу үшін түнді өткізеді. Бұл жағдайда қозғалыс баяндаушыларды еске түсіру мен қиялдау арқылы пайда болады.

Сіз өзіңіздің іс-шараңыз ретінде нені таңдағаныңызға қарамастан, ең бастысы қозғалыс көріністер мен баяндаушының ойлары, ойлары және кез-келген ақпарат ұсынылады. Ол динамикалық болуы керек.

Тоқу көріністеріне / ақпаратқа мысал

Оқиға туралы шешім қабылдағаннан кейін және сіз талқылағыңыз келетін ақпарат туралы жалпы түсінік алғаннан кейін, көріністер әдетте табиғи түрде пайда бола бастайды.

Сіз Лас-Вегаста өмір сүріп жатырсыз және ол жердегі тәркілеу туралы әңгіме жазғыңыз келеді делік. Сіз өндіріп алулардың артындағы экономикалық факторларды, қазіргі жағдайды, тарихи жағдайды және болашаққа көзқарасты талқылағыңыз келеді. Сіз бір күн бойы айналадағыларды аралап, әртүрлі адамдармен сөйлесесіз.

Мүмкін көріністердің бір ықтимал тізбегі, содан кейін қандай ақпарат бар. талқыланады

  • 1-сахна: қала маңындағы қоқыспен айналысу >>> 1-ақпарат: Вегастағы өндіріп алудағы жағдай туралы фактілер
  • 2-сахна: тоқтап, үй иесімен сөйлесу >>> 2-ақпарат: өндіріп алуға әкелетін экономикалық факторларға шолу
  • 3-көрініс: мейрамханада түскі асқа тоқтау, содан кейін казиноға бару >>> 3-ақпарат: соңғы тенденцияларға қарама-қарсы аудандағы тұрғын үй құрылысының тарихи мазмұны
  • 4-сахна: қаланы тамашалау үшін қоршаған тауларға шығу >>> ақпарат 4. болашаққа көзқарас

Өтпелі кезеңдер

Суреттер мен ақпараттарды бірге тоқу оқырманнан оқиғаның тез әрі жылдам өтуін талап етеді. Егер сіз барлығын тегіс ауысуды қолдана отырып байланыстырмасаңыз, бұл бағытты өзгертіп, бұзуы мүмкін.

Келесі мысалда Хал Амен Боливиядағы Чакалтая мұздығының өсуі туралы айтады.

Бір жағынан ол шыңды сипаттайды, бірақ сонымен бірге ол Боливия, жергілікті қоғамдастық және климаттың ғаламдық өзгеруі туралы шынымен эссе жазады.

Ол оқиғаны оқушыға таудың үстіне, әрекетке орналастыра отырып ашады:

Мен сүрінемін, бір қадам жіберіп алдым. Кішкентай жеңілдік бәрі. Мүмкін мен таңғы асқа көбірек жеуім керек шығар.

Содан кейін қарапайым, бірақ тиімді өтуді қолдана отырып, ол тікелей аудан туралы негізгі ақпаратқа көшеді:

Жеңіл бас айналу, шақыру - бұл жаяу жүру. Кеншілер мұны жасайды - үстірттердің үстіне кен шелектері құйылған, ал кішкентай көлдер темірден қанға боялған және мыстан жасыл түсті.

Қиын шаңғышылар мұны жасайды. Чакалтая 1939 жылдан бастап әлемдегі ең биік тау шаңғысы курорты болып саналды, ол кезде Андино Боливиано клубы кіреберіс жол, шағын үй және мұздықты арқанмен көтерген кезде жасады.

Баяндамашы аймақтың тарихы туралы бірнеше параграфтар беруді жалғастырады, содан кейін оқырманды «әңгімеге» қайта кіргізу үшін нұсқаулықтағы дәйексөзді қолданады:

«Бұл судың жалғыз қайнар көзі», - дейді Хуан мен саммитте дірілдеп тұрып, төмендегі Алтипланода орналасқан Эль-Альтодағы қоқысты алып тастай отырып.

Жақсы аяқталғаннан кейін, бұл бастапқы ақпараттан сахнаға ауысу оқырманға білім беріп қана қоймай, уақыттың осы әсерін тудырады. Әңгімеші тау туралы түсінік бере отырып, өрмелеп бара жатқан сияқты.

Мақсат: ақпаратты немесе идеяны жеткізу, сонымен бірге алға жылжу сезімін қалыптастыру. Өзен, бұрылыс, бұрылыс, әр түрлі рельефтер арқылы қозғалатын, бірақ әрдайым төмен қарай итеретінді ойлаңыз.

* MatadorU Travel Writing бағдарламасы саяхат жазушы болу үшін қажетті дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі.

Бейнені қараңыз: ЭССЕ АСТАНА (Қазан 2020).